”Barnen ska ges möjlighet att utveckla kunskaper om hur de olika val som människor gör kan bidra till en hållbar utveckling – såväl ekonomisk och social som miljömässig.” Lpfö 18, s. 9

På Gunghästen arbetar vi med Håll rents material och att vara en kemikaliesmart och giftfri förskola samt Skolverkets material kring hållbar utveckling.  En av montessoripedagogikens grundtankar att skapa ett samhälle och en värld där alla lever under goda villkor utan att förbruka för mycket av jordens resurser och att vi tar ansvar för vår omgivning.

Tre hjärtan

Vi har sedan 2023 arbetat med Våra tre hjärtan. Genom nätverket med Skolverket blev vi inspirerade av Umeå kommun där flera förskolor arbetar utifrån Tre Hjärtan.  Det går hand i hand med montessoripedagogikens grundtankar om respekten för sig själv, andra och omgivningen och djur och natur och att vi tar ansvar för att hushålla med jordens resurser.

Det röda hjärtat
Med det röda hjärtat fokuserar vi på social hållbarhet och demokratiska värden samt barnens sociala och emotionella utveckling. Det handlar om hur vi är mot oss själva och mot varandra. Vi arbetar för att barnen ska utveckla förståelse och respekt för sina egna och andras tankar, känslor och behov.

Det gröna hjärtat
Med det gröna hjärtat fokuserar vi på ett medvetet förhållningssätt till ekologisk hållbarhet. Vi stärker barnens medvetenhet och förståelse för hur människor, djur, natur och samhälle påverkar varandra. Vi arbetar för att utveckla ett varsamt och ansvarsfullt förhållningssätt till vår gemensamma miljö samt djur och natur.

Det gula hjärtat
Med det gula hjärtat fokuserar vi på ett medvetet förhållningssätt kring ekonomisk hållbarhet. Vi värnar om vår gemensamma miljö och det material vi använder på förskolan, både inomhus och utomhus. Genom återbruk och återvinning och i olika projekt och aktiviteter lär vi barnen att ta ansvar för resurser och tänka hållbart.

Barn växer upp i en värld där det sker snabba förändringar. De möter nya situationer och nya människor och på Gunghästen lägger vi stor vikt vid samspel och hur alla kan hjälpas åt att bidra till en hållbar utveckling och respekten till omgivningen.

Vi ger er några exempel på hur vi arbetar med hållbar utveckling:

Skolverket – Lärande för hållbar utveckling och utmärkelse

Biträdande rektor är med i Skolverkets nätverk Lärande för hållbar utveckling, ett nätverk för pedagoger som innehåller föreläsningar, utbildningsmaterial och kollegiala samtal. Vi arbetar sedan vidare med de frågor som är aktuella på Gunghästen.

Under läsåret 2025/2026 kommer biträdande rektor och en förskollärare från Gunghästen att gå en utbildning för att leda kollegialt lärande via Skolverket för att leda och följa upp det fina hållbarhetsarbete som vi bedriver.

Vi har sedan 2019 haft en utmärkelse ”Skola för hållbar utveckling” som Skolverket har gett oss för vårt framgångsrika arbete med hållbar utveckling.

Grön flagg

Vi har sedan 2022/23 varit grön flagg-certifierade och där vi hämtar inspiration, får tillgång till stödmaterial, föreläsningar, material som är en stor fördel i arbetet med hållbar utveckling. Vi arbetar varje läsår med olika delmål.

Sagt av Grön flagg för arbetet för läsåret 2025/2026

”Vilken inspirerande plan ni har skapat! Era tre områden – hälsa, naturkänsla och demokrati – bildar tillsammans en helhet som genomsyras av barnens delaktighet. Särskilt starkt är era konkreta samarbeten med bondgården och Generation Pep, samt hur ni kopplar Montessoripedagogikens tanke om ”handens rörelse formar intellektet” till hållbar utveckling. Utställningen på biblioteket med QR-koder är ett fantastiskt sätt att synliggöra barnens lärandeprocess och dela den med omvärlden!

Ni täcker ekologisk hållbarhet (naturens kretslopp, jord till bord), social hållbarhet (demokrati, lyssnande, välmående) och ekonomisk hållbarhet (återanvändning, matens ursprung) på ett föredömligt sätt. Delaktigheten är tydlig genom att barnens idéer styr verksamheten och att de får välja, testa och uttrycka sig på olika sätt. Fortsätt inspirera!

Sagt av vårdnadshavare:

”Glädjen och stoltheten att lära sig nya saker”